A fin de que los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNAM tengan el acompañamiento para mejorar el aprendizaje de las matemáticas se inauguró Matequio, un espacio de colaboración académica para promover comunidades de asesoría que facilite el acceso a este lenguaje universal.

En la ceremonia inauguración, el director de la FC, Víctor Manuel Velázquez Aguilar, afirmó que las matemáticas en esta Facultad son la columna vertebral de todas las carreras, por lo que este es un esfuerzo importante por apoyar e impulsar esta área para que los estudiantes puedan tener un camino más allanado en su aprendizaje. 

“Todos reconocemos lo importante que es el lenguaje de las matemáticas, así como tenemos que aprender otros lenguajes, las matemáticas son un lenguaje que nos permite comunicarnos con la naturaleza, es un lenguaje universal”. 

Matequio está ubicado en el segundo piso del Edificio Amoxcalli y surge con el objetivo de que todos los estudiantes tengan un espacio donde puedan aprender con mayor amplitud lo que ven en el salón de clases.

“Nuestro objetivo es fortalecer el ambiente de colaboración académica con el fin de crear actividades que promuevan comunidades de aprendizaje que ayuden al mejor desarrollo de nuestros estudiantes”, expresó Manuel Falconi Magaña, profesor del Departamento de Matemáticas de la FC e impulsor del proyecto. 

Este proyecto tiene un antecedente de hace 20 años como iniciativa de profesores del Departamento de Matemáticas, cuando era coordinador Manuel Falconi, el cual fue creciendo y ahora cuenta con un espacio “más amplio, adecuado y con mayores posibilidades”.  

“Empezó en unas aulas con un par de escritorios y unas cuantas sillas, llegar a este espacio con tantos profesores es muy emocionante, haber visto todo este camino que hemos pasado ha sido muy alentador”, afirmó el profesor Esteban Rubén Hurtado Cruz. 

El proyecto tiene como antecedente una colaboración académica dirigida a la docencia de parte de profesores del Departamento de Matemáticas de la FC con la Escuela Nacional Preparatoria y el Colegio de Ciencias y Humanidades. Fue entonces que identificaron la necesidad de un acompañamiento a lo largo del proceso de formación de los estudiantes.

Vinicio Gómez Gutiérrez, matemático de la Facultad indicó que este taller tiene una tradición de muchos años y acaba de iniciar una nueva etapa en la que continuarán con el trabajo de asesorías, pero su plan es ir un poco más allá.

Explicó que además de los talleres, asesorías, conferencias, presentaciones de libros, van a implementar dos nuevas iniciativas: La primera es un seminario que se llevará a cabo los miércoles de 3 a 4 de la tarde de Cálculo y Geometría Moderna I, dos materias que tienen alto índice de reprobación, en el que prepararán y discutirán problemas para reforzar estos temas.

La segunda iniciativa es que la Facultad pueda contribuir a la mejora del aprendizaje en el bachillerato de la propia universidad a través de sesiones de preparación para la Olimpiada Universitaria del Conocimiento que organiza la UNAM, para los Colegios de Ciencias y Humanidades y las preparatorias, a partir de los meses de octubre y noviembre.

Se prevé realizar sesiones presenciales y grabadas en línea para que puedan ser accesibles a todos los estudiantes.

“El Taller de Matemáticas es una parte del trabajo que hacemos en la Facultad donde se revaloriza la docencia, y revalorizar la docencia es valorar  a los estudiantes, porque son la parte a quien está dirigido nuestro trabajo, pero también valorar a los profesores que es lo que los imparten y apoyan el aprendizaje (...) Todos queremos una universidad tan buena como las del primer mundo, pensemos que podemos cambiar las cosas, que podemos resolver los problemas y actuemos en consecuencia”, consideró Gómez Gutiérrez .

Para ello será central el uso de las nuevas tecnologías, a fin de que el alumnado se prepare para plantear la solución a problemas específicos o vincularse a sectores económicos, empresariales y sociales.

En Matequio, Taller de Matemáticas habrá talleres, conferencias, seminarios y presentaciones de libros de temas como ciencia de datos en la industria, inteligencia artificial en la enseñanza, es decir, todos los aspectos en los que la matemática impacta para que los estudiantes vayan formándose de acuerdo con sus afinidades y necesidades.

Ante la presencia de estudiantes, el profesor Roberto Pichardo Mendoza impartió la conferencia “Dos y una, tres”, en la que hizo un acercamiento de la materia de cálculo lineal y algunos tópicos de los primeros semestres.